Afvinkkaarten, want uitdagen = uitlezen
Een nieuw boek? Maak je daar dan ook weer gratis materiaal bij? Reken maar van wel! De 25 verhalen over kunst in ‘De wereld is een wonderkamer’ zijn ideaal voor jong en oud om samen te lezen. Maak er een gezellig ritueel van met je leerlingen of (klein)kind(eren). Kies een moment dat jullie goed uitkomt en lees elkaar één of twee verhalen voor, met de bijhorende weetjes en kunstvraag. Hou jullie vooruitgang bij op de afvinkkaart en hang die op een goed zichtbare plek. Zo blijft het boek in jullie gedachten: ‘Wordt het geen tijd om nog eens een verhaal te lezen?!’
Samen lezen is gezellig en geeft een gevoel van verbondenheid. Voorlezen is ook nog eens goed voor de woordenschat, de verbeelding en de algemene kennis van kinderen en jongeren. Heel wat leerkrachten, ouders en grootouders blijven dus voorlezen aan kinderen die zelf al kunnen lezen. Soms hebben die een speels duwtje nodig – enter het ‘challenge’ element.
Vele verhalen maken één boek
Een jeugdroman kun je voorlezen in korte sessies en fragmenten. Maar
door te kiezen voor een verhalenbundel, blijft de drempel laag.
Dat vond leerkracht Els Carlier een voordeel aan de challenge rond ‘Een kleine wereldgeschiedenis in 100 grote data’: “Elk verhaal is een nieuwe kans voor de kinderen om ‘mee’ te zijn. Als je stukjes leest uit een dikke klepper, raak je onderweg toch leerlingen kwijt.” Leest jouw (klein)kind minder graag of moeilijk? Dan schrikken verhalen met een voorleestijd van 5 à 10 minuutjes alvast niet af. Met de afvinkkaarten verhoog je het spelelement. Elke keer dat jullie een verhaal gelezen hebben, kan er een vakje op de kaart worden weggestreept of ingekleurd. Dat motiveert en maakt jullie vooruitgang zichtbaar.
Mijlpalen zijn er om te vieren
Bij de 100 verhalen in ‘Een kleine wereldgeschiedenis in 100 grote data’ hoorden 4 afvinkkaarten, met telkens 25 vakjes. Toch kozen we ervoor om bij de 25 verhalen van ‘De wereld is een wonderkamer’ niet één, maar twee afvinkkaarten te maken. Want
een afgewerkte kaart is een tussentijdse mijlpaal en een reden om samen te vieren. En toevallig zijn wij heel erg van het (lees)plezier.
Bereik je een tussentijdse mijlpaal, dan kan je een ‘Voorleessessie Deluxe’ houden – met cake en thee of warme chocomelk. Of je kunt een ‘Special Edition’ organiseren – waarbij je in het donker voorleest met een zaklamp of waarbij jullie om de beurt een zin lezen of… Deel gerust jullie inspiratie! Zo lang het maar duidelijk is dat je voor niemand cadeaus moet kopen. Het samen lezen en ludiek bezig zijn, vormen het cadeau. Gezelligheid en verbinding zijn de beste beloning.
Hebben jullie de héle Wonderkamer uitgelezen, dan is een gezamenlijke uitstap naar een tentoonstelling of museum uiteraard de perfecte afsluiter. In heel wat musea mogen kinderen gratis binnen. En met 25 verhalen over kunst vers in het achterhoofd, zou het zomaar kunnen dat jullie veel meer zien dan verwacht.
25 is zo mooi haalbaar
De beste challenges voelen plezierig aan, vragen een zekere inspanning maar blijven haalbaar. Daarom móest er een afvinkkaart komen bij ‘De wereld is een wonderkamer’.
Uit de #100DataChallenge – waarbij 180 Vlaamse leerkrachten probeerden om de héle wereldgeschiedenis voor te lezen aan hun klas in een enkel schooljaar – kwamen een paar interessante lessen naar voren. Na de challenge gaf 98,1% van de deelnemende leerkrachten aan dat ze het volgende schooljaar opnieuw met het boek wilde werken, maar voor 56,6% was het toch moeilijk geweest om in de klaspraktijk tijd vrij te maken voor een dagelijks of zelfs wekelijks voorleesmoment. Uiteindelijk slaagde 30% erin om bijna de hele verhalenbundel voor te lezen. De overgrote meerderheid – 75% van de deelnemers – las minstens 25 verhalen.
25 verhalen voorlezen – dat bleek haalbaar voor 75% van wie het zich voornam.
Dus waar wacht je op? Maak een goed voornemen. Sla onze verhalenbundel(s) open. Lees voor!
